本文目录一览：
- 1、做饼干活动名称
- 2、幼儿园教案:夹心饼干
- 3、小班数学圆圆饼干在哪里ppt
- 4、幼儿园小班饼干包装艺术教案
做饼干活动名称
1、动名称：做饼干 活动目标：1．学习利用模具刻印的技能，尝试制作饼干。2．体验活动的快乐与成功的喜悦。活动准备：模具、面粉，围裙，包装袋，奶油等 活动过程：1．进入“宝贝厨房（教室）”环节，引起幼儿制作饼干的兴趣。
2、幼儿制作夹心饼干，教师观察指导。 鼓励能力强的幼儿边做边说。 结束 师：小动物都收到夹心饼干了，它们可高兴了，说谢谢你们！也谢谢客人老师呢！我们和客人老师说再见吧！ 幼儿园教案：夹心饼干2 活动目标： 初步感知几何图形的基本特征并尝试根据颜色、形状、大小等特征进行分类。
3、或直接叫 “薯叔叔”商品的名称一定要面向消费群体，吃这个的大多是小孩，不易接受的词语他们会很难上口，这样的名称在成年人听起来会过于幼稚甚至无聊，而对于小孩子来说却格外亲切。由此设计卡通形象，使他们嘴巴一馋脑海中就会想到那个好吃的“米老薯叔叔”形象……我小时后就是这样的。
幼儿园教案:夹心饼干
引导幼儿观察，知道夹心饼干是由两块饼干中间夹心做成的，上下两块饼干形状是相同的。 学习制作夹心饼干。 （1）、出示3只小动物和形状标记 师：小动物们没有吃过夹心饼干，想请你们动手做一些夹心饼干给它们吃。
师：小动物都收到夹心饼干了，它们可高兴了，说谢谢你们！也谢谢客人老师呢！我们和客人老师说再见吧！简滚 活动反思：本次教案以夹心饼干为主题，旨在通过制作饼干的过程，让幼儿巩固对圆形、三角形、正方形的认识，并提高动手操作能力。
教师将幼儿从托盘中找出两块形状一样的图形当作饼干。“饼干也有好朋友，请把他们找出来。”（2）一起认识各种酱料。（3）教师师范“好朋友”夹心饼干的做法，幼儿制作。用太空泥均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。
小班数学圆圆饼干在哪里ppt
小班数学教案：和兔子一起买饼干 活动目标： 让孩子们愿意参与数学游戏，在游戏中感受数学的乐趣。 通过活动发现并描述不同图形特征，如长方形、圆形、三角形等。 体验集体游戏的快乐，激发孩子们对数学的学习兴趣。
小班数学有趣的饼干教案1 活动设计背景 在生活中，小班孩子对吃的玩的特别感兴趣。为此，我们以兴趣为出发点，巧妙地把教育目标蕴含其中，让孩子在生活化的活动中获得有益的发展。 活动目标 通过各种器官来感知饼干的形状。 能按形状进行分类。 初步感知3以内数量关系。 培养幼儿动手操作的能力。
小班数学活动《分饼干》教案1 设计背景 在小朋友喜欢的食物中找出饼干 ，问小朋友如何分呢？活动目标 让小朋友们摸一摸饼干的形状。 小朋友们看见饼干不抢不争。 人大一点的小朋友分饼干。 引发幼儿学习图形的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
小班数学小熊分饼干教案：活动目标： 学习重叠法：幼儿通过学习，能够掌握用重叠法比较两组物体的数量。 找出多出部分：幼儿能够找出一组物体相对于另一组多出的部分，并按照从左至右的方向进行排列。 体验活动乐趣：通过参与数学活动，让幼儿感受到数学的乐趣，增强对数学的兴趣。
活动准备 各种圆形的实物（如圆形镜子、圆盘、圆饼干等）。
幼儿园小班饼干包装艺术教案
．运用粘贴、印章画等技能为自己制作的＂饼干＂设计包装袋。2．乐意在集体面前介绍自己的作品。活动准备：1．印章画 2．PPT：饼干包装袋欣赏 3．第一次活动完成的饼干（图形），白色包装信纸里。4．操作背景音乐 5．操作时的擦手毛巾 活动过程： 激发兴趣。1．指导语：昨天，我们一起做了一些饼干。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 运用粘贴、印章画等技能为自己制作的饼干设计包装袋。 乐意在集体面前介绍自己的作品。 活动准备： 印章画 PPT：饼干包装袋欣赏 第一次活动完成的饼干（图形），白色包装信纸里。 操作背景音乐 操作时的擦手毛巾 活动过程： 激发兴趣。
结束活动，教育幼儿将未吃完的饼干放回包装袋，并放入指定区域。好吃的饼干教案（2）交流饼干猜猜两个盒子里装的是什么？摇摇听听哪个多，哪个少？分享自己吃过的饼干种类。观察交流PPT展示饼干种类：夹心饼干、小熊饼干、蘑菇饼干、五角星饼干、数字饼干。逐一观察并描述饼干的形状。
